由于新冠肺炎疫期，導致學校無法按原計劃正常開學。為貫徹教育部和學校關于“停課不停學”精神，落實學校關于疫期網絡教學的相關要求，保證線上教學質量與線下教學等效，特制訂此規定。

一、成立網絡教學管理機構

（一）成立醫護教育管理學院網絡教學管理委員會

主任：賈蘭星院長

副主任：賈秋銳副院長、學工辦主任楊樹麗

辦公室成員：辦公室主任李芳、教秘趙雪、學工辦副主任陳海鷗、實訓主任朱偉健

委員：為各教研室主任，張爽、馬金玲、孫曉鵬、李寧、蔣雪飛、翠柳

（二）職責

負責組織、協調、指導網授前的準備工作和保證網授期間的教學質量。具體分工如下：

1.主任負責網授期間教學和學生管理總體工作，對學院網授期間教學、學生管理、安全負總責。

2.教學副院長，分工負責網授期間分院的教學準備、授課時的教學質量和教學安全的部署、檢查、指導。

3.學工班主任：分工負責網授期間分院學生的管理和安全工作。

3.辦公室：負責貫徹執行分院網授期間交辦的有關教學和學生管理工作。

4.教研室主任：負責貫徹落實學院部署的教學工作，檢查、督促指導本教研室的教學準備；組織本單位教師網絡授課，保證教學質量；開展教學研討。

二、扎實做到教學準備工作，為提高教學質量打下堅實的基礎

線上授課與線下授課很多不同點，因此，為提高教學質量必須扎實做好教學準備工作。

1.分院按時間節點完成所有線上教學準備和學生管理工作。

2. 加強溝通和指導，保證線上教學順利進行， 

成立線上教學指導群，加強對教師線上教學的指導。成立線上教學領導組，加強對線上教學的領導、檢查、督促和整改。成立線上教學教學信息反饋信息鏈，及時收集教師、學生有關教學方面的信息。

3.教研室按分院要求加強組織、檢查和指導本教研室教師的線上教學的所有準備工作。

4.教師要按照分院和教研室要求，完成所有線上教學資源和線下教學資源的準備工作。

5.在學習學習通、智慧樹等教學軟件期間，教研室要定期開展研討，使所有教師加快掌握平臺軟件的運用，提高軟件的運用能力。

6.做好網絡教學三手準備

做好開課時學習通和智慧樹網絡堵塞不能使用的準備，除學校要求的微信群外，增加騰訊課堂。教師要掌握學習通（智慧樹）、騰訊課堂和微信群的教學方法。

7.開課前教師要組織學生進行線上教學試課，掌握網絡平臺的教學使用方法，解決遇到的問題。同時教會學生使用學習通軟件。

具體準備內容如下：

三、按線上教學特點規范實施教學，提高教學質量

為保證線上教學的教學質量，必須按線上教學特點，規范實施教學。

1.教學指導組成員及時部署學校有關網授教學期間的要求和精神。及時指導教師的教學實施，解決教學中存在的問題。

2.教學指導組成員要深入到班級教學群，及時掌握教師教學情況，針對發現的問題及時糾正。

3.當天授課結束后，教師要主動與教研室主任溝通當天教學情況。教研室主任每天要及時掌握本單位教師的教學情況，當晚將情況匯總到分院。分院將好的經驗在全分院分享，及時解決

4. 大部分大學在3月2日使用學習通進行授課，任課教師和學生，要提前15-20分鐘進入學習通，完成簽到等課前準備事項。如因網絡真延遲卡頓時，可以提前向班級干部要本班學生的名單（EXCEL版），做備用簽到表，作為成績的依據。

5. 及時解決線上教學存在問題

線上授課期間，如出現問題，要及時與分院線上教學指導尊各位領導和教研室主任溝通；如存在學生問題，要與輔導員及時聯系；及時解決問題。

6.上課前，教師一定要提前做好兩手—三手準備，當網課無法正常在學習通上進行時，要采用騰訊課堂、騰訊會議或微信群進行教學。不允許由于學習通無法授課而不講授情況的發生。當教師利用騰訊課堂、騰訊會議或微信群教學時，要在學習通上完成簽到、作業、討論、章節測驗等教學環節。如當天確實無法在學習通上完成這些環節，一定要在《線上教學情況記錄表》中進行說明，并上報教研室和分院。

7.如果在平臺中無法進行課后答疑的，要在微信群中完善教學步驟，做好學生的課后答疑工作。

8.按教學進度授課，保證授課質量

嚴格按照授課計劃實施教學，不得拖進度。

教師要精心備課、準備網授資源，做好課前試練講工作，尤其是新入職教師要做到逐課試講。要按照學院要求的教學環節實施教學，授課內容要科學規范，遵守國家的法律法規，不發表不當言論。在網授期間注意總結經驗和不足，與其他教師交流，以利提高。

9. 授課時間按學校規定，每學時講授20—25分鐘。

10.當天授課結束后，教師要主動與教研室主任溝通當天教學情況。教研室主任每天要及時掌握本單位教師的教學情況，當晚將情況匯總到分院。

11.每次授課，教師要以上課和下課時間為節點截圖兩張予以留存；每天課后認真填寫《線上教學情況記錄表》。上交教研室和分院

12.加強宣傳。

各教研室總結優秀的教學方法和教學成效、教師上課心得、學生學習心得等，通過多種途徑進行宣傳（微信、分院和學校網站等）。

醫護教育管理學院

二〇二〇年二月十三日