（紅色區域為說明及重點區域；粉色區域為示范區域）

疫情原因，我校決定在學生返校前所有課程均采用在線資源進行線上教學的教學模式。鑒于已采取線上教學相關院校的經驗，對線上教學過程中可能出現的問題及對策予以說明。

一、我院定于3月2日開始進行線上教學，所有教師需嚴格按教務處下發的2019-2020（二）課程表進行教學安排。

1、在授課平臺上進行課程講授和答疑，如果有無法上網課的教師，那么他所授課的那段時間，學生可以自行復習或活動。針對于教務處說明的授課時間（一節課為兩學時，每學時授課時間20-25分鐘），可以根據授課內容和教學環節適當延長授課時間，但最多不能延長10分鐘。

2、授課內容：各任課教師，合理安排好本門課程的授課內容。由于網絡平臺受限，故只能上相關課程的理論部分和適宜網絡授課的理實一體內容。對于無法進行網絡授課的理實一體內容等開學后完成。純實踐類的課程，授課教師要利用假期時間認真準備實踐項目，充實自己的實踐內容，等到開學統一由教務處安排時間進行補課。

平臺上已有的課程，教師可以使用平臺上的相關資源，如果平臺上沒有資源或資源不足的情況，各位老師可以采用建速課的方式或者導入資源的方式充實自己的課堂內容，讓學生可以有資料去查詢，也讓老師的網課內容豐富起來，便于以后開展我們的網絡課程建設。

二、鑒于全國所有本科院校、高職高專等院校在同一時間使用有線的在線平臺資源，可能因使用者數量超大而導致平臺臨時出現故障、網絡中斷或不暢等現象，導致線上課程無法順利進行！為保障授課任務保質完成，建議教師做好另一準備！即：以班級為單位，輔導員將本班本學期任課教師加入班級微信群或QQ群，方便如上情況發生時，教師通過微信群或QQ群上傳學習資料，進行正常授課！

如平臺臨時出現故障、網絡中斷或不暢等現象時，教師若能在其它較流暢的網站找到課程教學視頻內容，也可以結合視頻、微信和QQ群進行教學、答疑、討論。（可能涉及學生要注冊一下流暢網站，做好學生工作）

要求：

1.分院于2月24日前完成此項工作。

2.院（部）教師上課除平臺或網絡本身問題外，必須選擇通過平臺進行線上教學的教學模式，若因平臺或網絡臨時出現故障，選擇通過班級微信群或QQ群進行補救，保證上課任務保質完成！

三、保證線上教學質量不變的幾種措施

1.為保證教學效率，線上每節課授課時間不宜過長，建議在20-25分鐘！

2.所有教師在建課或授課過程中，可通過問題討論等方式加入適當的互動環節，通過輔導答疑和布置課后作業（要體現授課環節：必須組織學生簽到、有平臺作業或測試--作業可依據課程性質由教師自行設計、不能進行測試的課程見下文）等方式，保證學生在線有效率地學習；

（1）部分課程如鋼琴、舞蹈、繪畫、聲樂、視唱練耳等可以分為兩部分考核：1.進行平臺上考核，主要考核的是理論部分；2.在微信等方式留作業，主要考核的是理論環節中的操作部分，讓課代表收好，打包發給老師進行批閱，教師要記錄好成績。

（2）理實一體化的課程，實踐部分，如果能通過視頻等形式上課的，可以上課，如康復專業崗前培訓、學前專業繪畫課等，可以由老師錄入講課視頻，發至微信或平臺，讓學生可以依照視頻進行練習，練習過后可以由視頻的形式反饋給老師，老師留存好視頻資料，記錄成績，以備開學之用。

3.教師每節課要掌握學生在線學習情況，認真記錄未按要求在線學習和不具備在線學習條件的學生情況，按教學目標通過適當方式對學生情況做好記錄和分類指導，每節課后做好課堂管理情況和課后反思記錄，教師每周將整體教學情況進行匯總填表，開學后以院（部）為單位，上交電子表（表格樣板見附表）。

（1）為了更好的管理學生上課時候的課堂狀態以及聽課情況，每名教師要做好課堂的監管工作，課前需要組織學生簽到，保證學生準時進入課堂；或組織課前趣味提問，一來為復習上堂課知識之用，二來可以引出本節課的內容，調動學生本節課的學習興趣。在每堂課之后，教師需要記錄本節課的教學記錄和教學反思，針對本次課留下反思，以便后續課程改進。